Inclusión educativa es "generar oportunidades para todos", pero también "acompañar a cada niño y joven en concretar verdaderas posibilidades" para que ese camino sea posible. "No todos los alumnos llegan a la escuela en igualdad de condiciones" dice el informe de seguimiento de la EPT  sobre la calidad educativa (2005), y uno de nuestros objetivos es diseñar proyectos desde las condiciones y posibilidades de cada niño y cada joven.  Por ello trabajamos sobre las dificultades de aprendizaje y aquellas problemáticas de base que no permitan a los niños/as y jóvenes desarrollar todas sus potencialidades.

Los/as Psicólogos/as y Psicopedagogas no sólo acompañan con las respectivas terapias, sino que además proponen a los docentes estrategias para que en la escuela los/as chicos/as puedan encontrar las condiciones para dar lo mejor de sí.

Para lograr esto, trabajamos con los EOE, así como con los organismos que realizaron la derivación.